姜华英老师从自己口才教学实际出发,就上个学期她对学生进行训练的话题做了个总结式的讲解:首先让学生勇敢地走上讲台,从简单的介绍自己,介绍自己的姓氏及历史上曾经的名人开始;然后让学生根据老师所给的主题,讲自己想讲的内容;再让学生根据所给的情景编故事,根据所给的主题编剧本和表演。用丰富的内容、多样的形式锻炼学生,不仅让学生勇敢地走上讲台解决敢说的问题,更让学生打下了会说能说的基础。
陈晓山老师就姜华英老师介绍的内容点评说:要想让学生在你的课上动起来,一开始我们就得根据学生的实际,适当降低要求和标准,根据学生的特点,有针对性的进行训练,多肯定学生,让他们找到自信,进而培养起他们的学习兴趣,有了兴趣就有了学习的动力。只有循序渐进,只有教学的内容贴近我们学生的实际能力,才能让我们的学生在每一堂课上动起来,才能让我们的学生在每一科上动起来。