传承、立新、促发展-福州商贸职业中专学校2020年教学研讨会

校长方张龙发言

会议伊始，方校首先对学校前期的工作进行了总结，在回顾总结过程中，对学校的师资建设、学生管理、教育教学、招生宣传等工作表示了充分的肯定；并对接下来的校区安排、专业管理、师资提升等做了初步规划。每位与会教师专心倾听、认真笔记，积极的听取领导的指导和建议。

随后由各专业经验丰富的专家与教师们进行专业方面的讨论，从行业情况、教学水平、就业前景等方面一一探讨。

无人机操控与维护（影视航拍方向）专业对口企业专家

林凯主任先介绍我们学校的无人机操控与维护专业的实际情况，再由企业专家写出无人机这个专业的就业岗位，然后对这些岗位进行讨论整合，最后得到适合职专学生的就业岗位。并提到学校的设备很多都比较先进，可以和外面的企业合作，承接一些商业表演的项目，这样既让学生掌握了技能，又让这些设备充分利用起来，提供后续操作的资金支持。这个建议给我们学校的人才培养提供了新的思路。

移动应用技术与服务专业在204分会场进行分享

此次会议着重分析本专业中职毕业生的就业岗位群和所从事的工作任务，以及胜任这些任务所需要的具体能力，包括知识、技能和思想素质，进而使本专业职业教育人才培养能与企业需求相衔接，对学校教育教学明确方向，对教师工作起指导作用。会议上，各个学科老师就本专业的实际情况，就本专业学生应当融合各学科哪些基本能力和具备哪些方面的素质，与企业专家开展讨论。在会议的最后，何宏宇副校长总结到：岗位任务与职业能力分析会十分重要，移动应用技术与服务专业是一个前沿专业，本专业社会需求也大，前景好，含金量很高。本次会议也为本专业指明了方向，实现校企对接，对学校进一步提高人才培养具有重要意义，也为学校下一步完善课程体系构建打下坚实的基础。在培养学生的过程中，应该注重德技双修，这样才能更好锻造出优秀的专业人才。

城市轨道交通运营管理专业在206分会场进行分享。

会议用头脑风暴法，让各位教师讨论轨道三年专学生毕业后可以胜任的工作岗位有哪些？老师们进行了热情的讨论，根据以往学生就业的情况写出了轨道专业毕业生可以胜任的岗位。企业专家根据大家讨论的结果对岗位进行删补。最终确认了轨道三年专毕业学生可以胜任的岗位有：地铁安检员、地铁安全引导员、高铁餐服人员、高铁VIP乘务员、高铁保洁员。

教师们在讨论过程中，结合教学实践，提出了许多促进学生日常积累和改善课堂效果的方法，并表示在各学科的教学过程中，会不断的学习和创新，提升各专业教学水平。在讨论的结尾，针对学生的学习问题，提出了及时进行知识整合，建议任课老师要和班主任积极配合，以此进一步提高教学质量和水平。

上午岗位任务与能力分析会结束后，下午各教研组也进行了关于新学年工作计划的讨论，并在校阶梯教室中进行总结交流。

商贸组

数学组

体音美

德育组

英语组

语文组

计算机组

教学研讨会总结会议

  会议上各教研组派一位发言人对新学年进行初步规划，并且落实了论文、课题、教师教学能力大赛等方面的明确目标。

随后蒋舒凡副校长上台展示“职教20条”后-对职业教育的跨界、整合和重构的思考，所谓跨界讲的是企业和学校的联姻；第二，融合是从单一需求走向整合的双重需求，这个是职业教育存在的社会价值，也是不可替代的第二个特征；第三，是从单一纬度的思维向辩证多维度的思维转变，这是职业教育不可替代的第三大特征。职业教育是跨界的教育，在跨界文化背景下一定有跨界的课程，要关注企业对学校的要求，学校对企业的要求，这是一个生生不息的生态系统。

  接下来陈慧老师进行规范校材料整改情况通报，对大家之前的工作与配合表示感谢，发现并指出不足的地方，结合各科室的材料，再次进行完善。

接着姚靖屏老师上台分享创新创业大赛参赛思路和课程建设；建设“双创思政”和“专创融合”课程体系和实践教学体系；充分利用数字化信息技术，大力支持创新教育教学云课堂建设，满足学生碎片化、个性化学习需要。

最后，在蒋舒凡副校长的总结发言中，本次教学研讨会圆满结束。此次研讨会意义非凡，我校领导、教师与各企业专家之间相互沟通、坦诚交流，双方在教育教学管理上有了深入的了解，学校也将以此次会议为契机，进一步改进教育教学管理方法，深入反思，努力探索，提升教育教学管理水平，坚持“传承、立新、促发展”理念，将校园建设得更加美好！